伴随着各中小学陆续迎来新学期，很多地方的家长、学生收到学校的一则提醒：学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，但不得带入课堂。（见3月1日《人民日报海外版》）

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生健康成长带来诸多不利影响。所以，禁止学生在学校使用手机显得十分必要。但是，禁止学生使用手机，不能简单地“一刀切”，而要做到精准化管理，以提高管理质量。

有调查显示，2018年，我国中小学生个人手机拥有率接近七成，超过一些发达国家。如果管理方法简单粗暴，像媒体报道的某中学高二学生在课堂上玩手机被退学、某中学公开砸毁学生手机，显然不可取。但如果手机管理做到精准化，许多类似问题可能会迎刃而解。比如：有的学校设置“养机场”“停机坪”，放学时可通过管理员将手机取回，既做到了严格管控，又避免缺少手机带来的乘车不便；有的学校允许小学生带电话手表入校，并锁定了使用时段。这些疏堵结合的办法，既照顾了学生实际需要，又解决了管理难题。　　　　　　　（申国华）

作者：申国华

来源:河南日报